教育经历：

1981-1983：延边大学师范学院英语系

1986-1990：大连外国语大学，获得学士学位

1991-1994：吉林大学外国语学院，获得硕士学位

2000-2003：香港中文大学英文系，获得博士学位

工作经历：

1983-1991：辽宁工程工程技术大学外语系，讲师

1994-2000：中国海洋大学外国语学院，副教授、教授

2003-今：北京航空航天大学外国语学院，教授

在哈佛大学、牛津大学、麻省理工学院、爱丁堡大学、加州大学伯克利分校、纽约州立大学、新西兰坎特伯雷大学、奥塔哥大学、香港中文大学、荷兰莱顿大学、荷兰自由大学等单位进行学术访问与合作研究。

兼职情况：

受聘担任北京外国语大学、河南大学等高校的兼职教授；

创办并主编英文国际期刊Cognitive Semantics （《认知语义学》）， 2015-今。

研究生课程：

“认知语义学”;

“语义与心智研究”。

本科生课程：

“认知语言学”

认知语义学;

事件语法;

事件类型学等。

获奖情况：

获得2009年教育部新世纪优秀人才奖；

《语义学概论》（2007，北京大学出版社）、《认知语言学概论》（2008，北京大学出版社）获得教育部十一五规划优秀教材。

学术著作：

发表学术专著十余种，主编《著名认知语言学系列讲座》（DLCL）等丛书50余种，主译Talmy的经典著作《认知语义学》（卷I、II），主编Handbook of Cognitive Semantics（卷I至IV）。在Cognitive Linguistics, LINGUA, Review of Cognitive Linguistics，《当代语言学》、《外语教学与研究》等国内外学术期刊发表论文140余篇。

代表性论文：

Li, Thomas Fuyin. 2018. Extending the Talmyan typology: A case study of the macro-event as event integration and grammaticalization in Mandarin. Cognitive Linguistics, 29(3):585-621.

李福印，2020，宏事件假说及其在汉语中的实证研究，《外语教学与研究》，Vol.52 No.3，349-360。

Li, Thomas Fuyin. 2024. Image schemas and (POINT)-TO-POINT event model for the macro-event. Review of Cognitive Linguistics, V22, 1-30.

李福印，2024，宏事件的语义公式：三事件模型，《当代语言学》，第26卷2024年第3期336-353页。

李福印，2026，角色参照语法框架下宏事件假说实证研究，《英语研究》第二十三辑, 141-162页。