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外国语学院“两学一做”学习教育实施方案

    外国语学院“两学一做”学习教育实施方案

     

    为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党组织和党员队伍的先进性和纯洁性,根据学校《关于在全体党员中开展“两学一做”学习教育的实施方案》的通知要求,制定外国语学院“两学一做”学习教育实施方案。

    一、目标要求

    “两学一做”学习教育不是一次活动,是经常性的教育。各党支部要真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,把全面从严治党落实到每名党员。

    开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要坚持把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装各党支部和全体党员为根本任务,教育引导广大党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和生活中发挥党员先锋模范作用,为加强党的建设、巩固党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。

    开展“两学一做”学习教育,各支部要突出经常性教育的特点,开好组织生活会,使党的组织生活和党员教育管理真正严起来、实起来。支部活动增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党员意识淡化、宗旨观念淡薄、党员精神不振、道德行为不端等问题,着力解决党支部发挥作用的工作机制不健全、把好“政治关、师德关”的制度机制不完善、教师党支部参与讨论决定本单位重要事项的工作机制不完善等问题。

    二、基本原则

    1.坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑。引导党员读原著、学原文、悟原理,结合党的十八大以来党的理论创新和实践创新进程,结合党和国家事业发展的新成就,深入学习领会党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神,全面提升党员队伍思想政治素质。

    2.坚持学用结合,知行合一。把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。促使党员不仅要认真学习、深刻领会,更要入脑入心、外化于行,做到学而信、学而用、学而行。更加自觉地尊崇党章、履行党员义务,更加爱党忧党兴党护党,更加主动地立足岗位作贡献,为推动世界一流大学建设建功立业。

    3.坚持问题导向,注重实效。以解决问题为牵引来开展学习教育,同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来,持续深入地纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,切实整治群众身边的不正之风,把解决问题贯穿学习教育全过程。

    4.坚持领导带头,以上率下。党员领导干部作表率,有更高标准,在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,层层示范、层层带动,给党支部和广大党员作出榜样。党员领导干部严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在党支部组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议,带头讲党课、带头开展批评和自我批评、带头解决自身问题、带头立足岗位作贡献,引领整个学习教育扎实有效开展。

    5.坚持从严从实,提高质量。从严要求和管理党员,严肃学习纪律、组织纪律,严格考勤制度,在专题组织生活会上进行严肃认真的批评和自我批评,扎实开展民主评议党员工作。各党支部有针对性地确定学习方式、学习重点、学习计划,防止大而化之,力戒形式主义。

    三、学习教育内容和要求

    要把学习党章党规与学习习近平总书记系列重要讲话统一起来,在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。

    (一)关于教工党员的学习教育要求

    1.学习党章党规

    学习《中国共产党章程》,深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党员条件和义务、权利,牢记入党誓词,明确做合格党员的标准和条件。学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等,掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”,掌握各类违纪行为的情形和处分规定。学习革命先辈以及先进典型,发挥正面典型的激励作用,引导党员牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求。

    2.学习系列讲话

    学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016 年版)》。还要认真学习习近平总书记 2014 5 4 日在北京大学师生座谈会上的讲话、2014 9 9 日同北京师范大学师生代表座谈时的讲话等对高等教育事业发展和高校党建工作的重要指示精神。

    学习系列讲话,领会掌握以下方面的内容:1)理想信念是共产党人精神上的“钙”,树立正确的世界观、人生观、价值观;(2)中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦,是中华民族近代以来最伟大的梦想,核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福;(3)中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路,增强道路自信、理论自信、制度自信;(4)“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略,自觉用“四个全面”引领各项工作;(5)坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革,按照新发展理念做好本职工作;(6)践行社会主义核心价值观,弘扬社会主义思想道德和中华传统美德;(7)全面从严治党是全体党员共同责任,必须落实到每个支部和每名党员。

    3.要重点解决的问题

    1)坚定共产党人理想信念。重点解决部分教职工党员对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,推崇西方价值观、迷信宗教等问题。坚守党的信仰信念,牢记党的历史使命,把正确的理想追求转化为行动的力量,在教学科研管理服务等工作中起先锋模范作用。旗帜鲜明反对和抵制西方宪政民主、“普世价值”、新自由主义、历史虚无主义以及质疑改革开放和中国特色社会主义等错误思潮。

    2)牢固树立党的意识、党员意识。重点解决部分教职工党员看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事,不守政治规矩、违反讲台纪律等问题。

    3)强化党的宗旨意识。重点解决部分教职工党员宗旨意识淡漠、利己主义严重,学术不诚信,服务师生虚、浮、躁等问题。

    4)积极践行社会主义核心价值观。重点解决部分教职工党员精神不振、工作消极懈怠,育人意识淡薄,言行失德失范,以及其他违反高校教师职业道德、教学和管理服务工作敷衍等问题。切实加强道德修养,崇德向善、注重自律,把社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动,立德树人,倡导“学为人师,行为世范”。

    5)在推动改革发展稳定实践中建功立业。重点解决部分教职工党员对学校事业发展缺乏信心,追求安逸、贪图享乐,进取心不强、安于现状,缺乏服务师生的意识和责任心,“门难进、脸难看、话难听、事难办”,有的甚至敷衍应付、逃避责任等问题。

    (二)关于党员领导干部的学习教育要求

    党员领导干部要在学习教育中作出表率,紧密联系工作实际,学得更多一些、更深一些,要求更严一些、更高一些,努力提高思想政治素养和理论水平。

    1.学习党章党规

    系统学习领悟《中国共产党章程》,在全面把握基本内容的基础上,重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等章内容,深刻把握“两个先锋队”的本质和使命,进一步明确“四个服从”的要求,掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。深入学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党纪党规。重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”、“四个自觉”,掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定,掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求。学习革命先辈以及先进典型,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件包括吕锡文严重违纪涉嫌犯罪这个反面典型中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励和反面典型的警示作用,引导党员干部牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。

    认真学习《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、中共中央办公厅《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》和《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》等关于高校党建的重要法规制度,重点领会和把握全面从严治党新常态下中央对高校党建工作的新要求,掌握高校各级党组织的职责、组织原则、运行机制,切实增强做好高校党建工作的责任感和使命感。

    2.学习系列讲话

    以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》为基本教材,学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016 年版)》。深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神,领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要论述,领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风。还要认真学习习近平总书记 2014 5 4 日在北京大学师生座谈会上的讲话、2014 9 9 日同北京师范大学师生代表座谈时的讲话、2014 12 3 日对高校党建工作重要批示精神等对高等教育事业发展和高校党建工作的重要指示精神。注重整体把握、掌握内在联系,防止碎片化学习。注意围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题,着重领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。(1)深入领会我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,我国发展重要战略机遇期变与不变的深刻内涵。(2)深入领会坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,全面建成小康社会,实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。(3)深入领会统筹国内国际两个大局,协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。(4)深入领会创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,主动适应、把握、引领经济发展新常态,更加注重推进供给侧结构性改革,以新发展理念引领发展实践。(5)深入领会全面深化改革,推进国家治理体系和治理能力现代化;推进“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展;全面依法治国,建设中国特色社会主义法治体系;发展社会主义民主政治,坚持中国特色社会主义政治发展道路;培育和践行社会主义核心价值观,增强文化自信、价值观自信,建设社会主义文化强国;树立总体国家安全观,尊重网络主权,构建全球互联网治理体系。(6)深入领会全面从严治党要求,严守党的政治纪律和政治规矩,忠诚、干净、担当,强化正风反腐,坚持“老虎”“苍蝇”一起打等。(7)深入领会科学的思想方法和工作方法,观大势、定大局、谋大事;强化战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维;树立问题导向,注重防风险、补短板;牢记空谈误国、实干兴邦,一分部署、九分落实等。分党委按照习近平总书记重要批示精神,把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容,全面加强领导班子思想政治建设、作风建设、能力建设。    

    3.重点解决的问题

    认真贯彻习近平总书记关于培养造就具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍要求,对照习近平总书记关于“七个有之”,“五个必须”,等重要论述,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,认真践行“三严三实”要求和好干部标准,做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。

    1)带头坚定理想信念。正本清源、固本培元,着力提升马克思主义理论素养,提升运用党的理论创新成果观察和分析问题的能力,保持对马克思主义和共产主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念,强化宗旨意识、践行群众路线,把理想信念体现到修身律己、为政用权、干事创业的方方面面,做远大理想和共同理想模范践行者。旗臶鲜明反对和抵制西方宪政民主、“普世价值”、新自由主义、历史虚无主义以及质疑改革开放和中国特色社会主义等错误思潮。

    2)带头严守政治纪律和政治规矩。认真汲取周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件的深刻教训,知敬畏、明底线、守规矩,保持对党绝对忠诚的政治品格,做政治上的明白人,坚决维护党中央权威,维护党的团结统一。

    3)带头树立和落实新发展理念。坚持解放思想、与时俱进,树立对新发展理念的自觉自信,做到崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享。

    4)带头攻坚克难、敢于担当。强化责任意识,敢于担当负责。提升精气神、增长新本领、展现新作为,做到想干愿干积极干、能干会干善于干,以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓落实,做改革发展的促进派和实干家。

    5)带头落实全面从严治党责任。加强党员领导干部对办好中国特色社会主义大学的认识,强化主体责任、落实“一岗双责”,解决把业务工作和党建工作割裂开来的问题,行政党员干部参与支持党建工作,树立全面从严治党永远在路上的思想,树立抓好党建是最大政绩、抓不好党建是不称职、不抓党建是失职的意识,坚持思想建党和制度治党紧密结合,强化依规治党意识,切实担负起管党治党责任。要自觉接受党内政治生活锻炼,坚持民主集中制原则,认真开展批评和自我批评,严格党员、干部日常管理监督,保持反腐败高压态势。

    三、主要措施和方法

    (一)教工党员措施和方法

    1.日常学习。

    1)以党支部为单位,每月至少1次组织全体党员集中学习。

    2)支部引导党员强化自学,鼓励党员学思践悟,撰写心得体会。

    3)以讲帮学,以网助学。院党委在学院网站建立专门版块,建立党员学习微信群,推送“两学一做”相关内容。

    4)用好学校“两学一做”学习教育学习手册,党员年度学习不少于 32 学时。

    2.集中讨论。

    分党委以中心组学习等形式组织集中研讨,深化学习效果,安排专题学习《党委会的工作方法》,把学习贯彻习近平总书记关于重温《党委会的工作方法》的重要批示与学习贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、中共中央办公厅《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》等结合起来,切实提高党组织领导班子的决策能力和领导水平。

    党支部每季度召开 1 次全体党员会议,每次围绕 1 个专题学习讨论。学习讨论紧密联系党员个人思想工作生活实际,看自己在新形势新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的教育事业担当作为。通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。

    3.创新方式讲党课。

    党支部要结合开展纪念建党 95 周年活动,集中安排一次党课。学院党委班子成员到所在党支部和所在学院的一个学生党支部讲党课。深入浅出宣讲政策、交流分享个人经历,进一步增进和广大师生员工的感情。鼓励和指导党支部书记、普通党员联系实际讲党课。

    4.开展党员民主评议。

    对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。民主评议前,党支部书记要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处理。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部组织的民主评议党员工作,虚心接受党员、群众和党支部的评议。

    5.召开专题组织生活会。

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